В нашем детском саду в рамках реализации годового плана и реализации годовых задач прошел педагогический совет в форме деловой игры на тему «Дифференцированный подход в организации воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста».

Использование в работе педагога с детьми индивидуального и дифференцированного подходов качественно влияет на положительное отношение детей к процессу обучения, на повышение уровня работоспособности на занятиях, на глубину и качество усвоения программного материала каждым ребенком и группой в целом. 

Участники педсовета отметили актуальность данной проблемы, провели сравнительный анализ двух подходов, обсудили положительные и отрицательные стороны дифференциации. В завершении свое отношение к педсовету педагоги выразили в рефлексии «Три слова».