Маркеры игрового пространства как средство формирования предметно- развивающей среды.

22 августа 2024 года Исанова Эльвира Ураскановна в рамках соглашения между двумя организациями в формате круглого стола  поделилась с педагогами  КГКП «Ясли-сад №54» отдела образования города Костная созданием развивающей предметно - пространственной среды в группе, что является  необходимым условием для формирования игровой и познавательной деятельности ребенка. При создании развивающего пространства в групповом помещении необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности в развитии детей дошкольного возраста. Маркеры игрового пространства представляют собой игровые предметы и конструкции, указывающие на место событий, в которых разворачивается сюжет (игра).  Многофункциональность маркеров позволяет преобразовывать один и тот же маркер при решении разных проблем, что эффективно реализует новые современные подходы к организации образовательного пространства группы.

№	Атауы	Жүктеу
1	План Центра компетенции яс2 Рудный каз
2	План Центра компетенции яс2 Рудный рус
3	ПРИКАЗ МП
4	ПРИКАЗ УО
5	Предметно-пространственная среда
6	предметно-постранственная по экерс 2